pedagogia

Portaria de autorização MEC: 2816 de 13/12/2001, publicada no DOU de 17/12/2001.

Portaria de renovação de reconhecimento MEC: 916 de 27/12/2018, publicada no DOU de 28/12/2018.

Coordenador do Curso: Professora MSc. Elda Quirino Melo dos Santos
Modalidade Oferecida: Graduação em Pedagogia – Licenciatura (Presencial)
Titulação Conferida: Pedagogo
Início de Funcionamento: 2002

Duração:

4 Anos

Modalidade:

Licenciatura

Competência do Profissional

O curso de Pedagogia da Faculdade da Escada (FAESC) é uma Licenciatura Plena que forma o pedagogo(a) professor(a) para atuar em diferentes espaços educacionais, apresentando como diferencial a atuação na problemática educacional, em especial, da Zona da Mata Sul, trazendo à tona na formação dos pedagogos a centralidade da Educação em Direitos Humanos, na articulação teoria e prática, na formação do educador para atuar nos diferentes níveis e modalidades de ensino, como também na gestão da educação nos diferentes espaços e contextos sociais e na produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico.

Objetivo Geral:

A pedagogia tem como objetivo principal a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. Como ciência social, a pedagogia esta conectada com os aspectos da sociedade e também com as normas educacionais do país.

Objetivos Específicos:

Oferecer um currículo que favoreça uma formação docente critico-reflexiva tendo como referência os Direitos Humanos e o contexto sócio-econômico-político de uma sociedade globalizada;
Propor uma matriz curricular organizada a partir de eixos temáticos que possibilitem uma prática pedagógica interdisciplinar e contextualizada;
Garantir a implementação de um currículo que priorize a articulação teoria-prática a partir dos fundamentos filosóficos, históricos, políticos, econômicos, sociológicos, psicológicos, culturais, antropológicos necessários à ação docente;
Promover relações de integração entre os saberes e os processos investigativos dos diversos campos do conhecimento;
Desenvolver projetos pedagógicos relacionados aos conteúdos específicos, considerando as dimensões afetivas, cognitivas, éticas e estéticas da educação;
Desenvolver estratégias metodológicas que articulem as dimensões teóricas e práticas da produção do conhecimento nas diferentes áreas, favorecendo a construção do cidadão critico-reflexivo;
Articular conteúdos com as experiências vivenciadas pelos alunos, pesquisas científicas e novas tecnologias, no campo educacional;
Garantir uma prática pedagógica que favoreça o ensino na perspectiva da investigação e construção de síntese da aprendizagem;
Desenvolver um processo avaliativo que contemple o movimento ação-reflexão-ação do ensino e aprendizagem na perspectiva da avaliação diagnóstica, formativa e cumulativa;
Oferecer um currículo que garanta a formação do pedagogo para atuar no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem, seja na educação formal ou não formal e na gestão da educação;
Criar condições que propiciem ao profissional docente autonomia, auto-aperfeiçoamento e capacidade de tomar iniciativa, sempre que necessárias, frente aos problemas que surgirem no cotidiano;
Formar o Gestor da Educação enquanto profissional habilitado em gerenciar e coordenar os processos pedagógicos das escolas e outros espaços educativos;
Garantir o fazer pedagógico na perspectiva do resgate de conhecimentos prévios e das aprendizagens significativas.

ÁREAS DE ATUAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A):

A docência na Educação Infantil, nas séries iniciais do Ensino Fundamental, na Educação de Jovens e Adultos, em outras modalidades e nas Disciplinas Pedagógicas do Curso Normal Médio e na Gestão da Educação. Além disso, o pedagogo poderá atuar, ainda:

Na organização de sistemas, unidades, projetos e experiências educacionais formais e não-formais;
Na coordenação pedagógica em espaços educativos formais e não-formais;
Na produção e difusão do conhecimento científico e tecnológico do campo educacional;

No desenvolvimento do processo de formação inicial e continuada de professores;
No processo de seleção e acompanhamento nos Departamento de Recursos Humanos;
Nas áreas emergentes do campo educacional.

GRADE CURRICULAR

PERÍODO	DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA
1	Psicologia do Desenvolvimento	60
1	Fundamentos Filosóficos da Educação	60
1	Português Instrumental	60
1	Ética e Cidadania	30
1	Didática e Formação Docente	60
1	Projetos Interdisciplinares e de Extensão I	54
	Total 1º Período :	324
2	Política e Legislação da Educação Brasileira	60
2	Fundamentos Sócio-Antropológicos da Educação	60
2	Metodologia do Estudo e Produção Científica	60
2	Psicologia da Aprendizagem	60
2	Fundamentos, Conteúdos, Metodológicos e Práticas do Ensino nas Creches e na Educação Infantil	60
2	Projetos Interdisciplinares e de Extensão II	54
	Total 2º Período :	354
3	História da Educação e da Pedagogia	60
3	Literatura Infanto - Juvenil	60
3	Fundamentos, Conteúdos, Metodológicos e Práticas da Educação de Jovens e Adultos	60
3	Nova Tecnologias e Mídias Aplicadas à Educação	60
3	Projetos Interdisciplinares e de Extensão III	54
3	Educação Profissional e Trabalho	36
	Total 3º Período :	330
4	Planejamento Educacional e Escolar, Planos, Programas e Projetos	60
4	Gestão e Organização da Educação Brasileira	60
4	Recursos Humanos, Empreendedorismo e Pedagogia das Organizações	60
4	Coordenação Pedagógica em Ambientes Escolares e Não Escolares	60
4	Avaliação Institucional e Financiamento da Educação	50
4	Estágio Supervisionado I - Gestão Educacional	100
4	Projetos Interdisciplinares e de Extensão IV	54
	Total 4º Período :	454
5	Currículo: teoria e prática	60
5	Fundamentos, Conteúdos, Metodológicos e Práticas do Ensino da Língua Portuguesa I	60
5	Fundamentos, Conteúdos, Metodológicos e Práticas do Ensino de História	60
5	Fundamentos, Conteúdos, Metodológicos e Práticas do Ensino de Geografia	60
5	Estágio Supervisionado II - Ciências Humanas	100
5	Língua Brasileira de Sinais - Libras - Teoria e Prática	60
5	Projetos Interdisciplinares e de Extensão V	54
	Total 5º Período :	454
6	Avaliação da Aprendizagem: teoria e prática	60
6	Fundamentos, Conteúdos, Metodológicos e Práticas do Ensino de Arte	60
6	Fundamentos, Conteúdos, Metodológicos e Práticas do Ensino da Língua Portuguesa II	60
6	Fundamentos, Conteúdos, Metodológicos e Práticas do Ensino de Matemática I	60
6	Estágio Supervisionado III - Linguagens	100
6	Educação Especial e Práticas Inclusivas	60
6	Projetos Interdisciplinares e de Extensão VI	50
	Total 6º Período :	450
7	Fundamentos, Conteúdos, Metodológicos e Práticas do Ensino das Ciências	60
7	Fundamentos, Conteúdos, Metodológicos e Práticas do Ensino de Matemática II	60
7	Estágio Supervisionado IV - Ciências Naturais e Matemática	100
7	Fundamentos da Educação Ambiental	54
7	Trabalho de Conclusão de Curso I	60
7	Eletiva	60
	Total 7º Período :	394
8	Psicomotricidade e Ludicidade	60
8	Estatística Aplicada à Educação	60
8	Trabalho de Conclusão de Curso II	60
8	Estudos Complementares	200
8	Eletiva	60
	Total 8º Período :	440
	TOTAL:	3200

81 9 8491-3780